Колпачок почему пишется о

Что такое орфография и как самостоятельно за короткий срок выучить все правила орфографии

Орфография – это один из разделов языкознания. Его еще называют «правописанием». Орфография – это совокупность правил написания слов. Быть орфографически грамотным – значит уметь передавать слова на письме, то есть без ошибок писать буквы в этих словах.

В этой статье я постараюсь вам объяснить, что такое орфография, почему она так важна и как легко выучить ее самостоятельно. Ближе к концу статьи порекомендую полезные книги и бесплатные учебные материалы, которыми пользуюсь сам, так что читайте статью полностью.

Что такое орфография понятным языком

Слово «орфография» пришло в русский язык из греческого. В греческом оно образовалсь из двух корней: «орфо» и «графо», которые дословно переводятся «правильно» и «пишу». В русском языке орфографию еще называют правописанием.

Этот раздел науки о языке изучает правила написания слов. И объясняет, почему надо писать именно так, а не иначе. Почему, например, в слове «положить» в корне «лож» мы пишем «о», а в слове «полагать» – «а». Или почему слово «собака» пишется через «о», а «картошка» через «а».

Зачем она нужна

Чтобы все слова писались одинаково и в языке не было хаоса. Например, если один человек будет писать «алгоритм», а другой «олгоритм», а третий «элгоритм» – получится жуткая каша и язык распадется.

Вторая важная причина – чтобы каждую букву в слове можно было объяснить. То есть ответить на вопрос, почему пишется именно такая буква, а не какая-то другая. Объяснение нужно для того, чтобы не возникало постоянных споров и дискуссий о правописании.

Как связаны орфография и орфограмма

Орфограмма – это одна из букв слова, которую нам надо проверить. Орфография нужна как раз для того, чтобы мы могли проверять орфограммы в словах.

Орфограмма – это буква в «слабой позиции». Слабая позиция означает, что написание буквы вызывает у нас сомнение. Следовательно, чтобы написать правильно, мы находим орфографическое правило и только потом пишем. В соответствии с этим правилом.

Если буква в «сильной позиции», то вопросов по ее написанию у нас не возникает. Например, в слове «коты» мы без проблем напишем «т», потому что она в сильной позиции – перед гласной. А в слове «ко…» у нас уже будет вопрос – «т» или «д», потому что обе буквы произноситься будут одинаково – [кот].

Вот и получается, что орфография помогает нам правильно писать буквы в слабой позиции – орфограммы.

На какие вопросы отвечает орфография

Я перечислю эти вопросы и кратко прокомментирую их. И примеры тоже приведу, чтобы вам было более понятно.

Как писать отдельные части слов

Части слова еще называются морфемами. Здесь основной принцип орфографии такой: «морфемы надо писать одинаково». Поэтому если у нас корень слова «берез», то мы в любых словах этот корень будем писать именно так. Не «бирез» и не «берес». И не «бирес» тоже.

В любом слове одна и та же морфема должна передаваться одними и теми же буквами: береза, березняк, подберезовик, березовый, березка.

В каких случаях надо писать слитно, раздельно или через дефис

По правилам современного русского языка, каждое слово надо писать раздельно с другим словом. Например, «в поле» мы пишем раздельно, потому что «в» – это предлог, а «поле» – существительное.

Если слово одно, то оно пишется либо слитно, либо через дефис. Мы пишем существительное «водоканал» слитно, потому что это одно слово. «Что-нибудь» пишем через дефис, потому что это тоже одно слово – неопределенное местоимение.

Какие слова пишутся со строчной буквы, а какие – с заглавной

Внутри предложения мы пишем с заглавной те слова, которые являются именами собственными. Тем самым мы подчеркиваем, что эти слова обозначают предметы, единственные в своем роде. Например: «У меня была собака Цыган» – вот этот «Цыган» – один единственный во всем мире, моя собственная собака, другой такой ни у кого нет и не было. И не будет.

Со строчной буквы пишутся все остальные слова, потому что они обозначают нарицательные понятия – не единственные в своем роде. «Собака», например, нарицательное существительное, потому что собак полно.

Обратите внимание, в других языках могут быть свои орфографические правила. В немецком все существительные надо писать с заглавной буквы. А в английском с заглавной всегда пишется местоимение «I» – я. В русском такого нет.

Как переносить слова

Переносить надо по слогам. То есть чтобы в каждой перенесенной части слова был гласный. Нельзя оставить на одной строке буквы «пр», а на другую строку перенести «оизводство». На первой строке должен остаться минимум один слог, то есть: «про-изводство».

Подробнее об этом читайте в моей статье про перенос слов.

Какие буквы помогает писать орфография

С помощью орфографии мы пишем три типа букв, или орфограмм: проверяемые, непроверяемые, чередующиеся.

Проверяемые

Это такие, которые можно каким-то образом суметь проверить. Например, в слове «кро…» мы пишем «т», потому что проверочное слово «кроты». В слове «желтый» мы пишем «е», потому что эта буква «прослушивается» в родственных словах: желток, желтеть, желтоватый, желтизна.

Непроверяемые

Их проверить никак нельзя и надо смотреть в словаре. Например, почему в слове «корова» пишется «о»? Просто вот так сложилось. Мы не можем подобрать никакое проверочное слово и смотрим в словарь, а в словаре написано «корова».

Иногда непроверяемые гласные и согласные встречаются в окончаниях отдельных слов. В этом случае мы тоже просто запоминаем их написание. Например, мы пишем «котороГо», хотя вслух говорим «котороВо».

Чередующиеся

Чередующиеся гласные встречаются только в корнях слов. Если гласная чередующаяся – значит в одном и том же корне она может меняться на какую-то другую. И проверить эту гласную нельзя, надо смотреть на условия чередования.

Например, самое распространенное условие для выбора правильной гласной – наличие или отсутствие суффикса «а» после корня. Например, если этот суффикс есть, мы пишем во многих корнях с чередованием букву «и», а если его нет – «е»: протирать – протереть, замирать – замереть, напирать – напереть, набирать – наберу, надирать – надеру и так далее.

Что надо делать, чтобы выучить орфографию

Смотрите, в школьных учебниках полно упражнений, в которых надо вставлять в слова пропущенные буквы или выбирать слитное/раздельное написание. Например: «(Пр…)город был (н…)д…леко от моря». Если у вас в школе был слабый учитель, то он требовал просто вставить буковки и все: «Пригород был недалеко от моря».

Если учитель был сильный, то он наверняка требовал от вас разбирать каждую орфограмму. Разобрать, значит ответить на вот эти три вопроса:

Вот смотрите, я разбираю орфограмму в слове «пр…город»:

1. Что? Буква «и».
2. Где? В приставке «при».
3. Почему? Потому что значение «присоединения». Пригород = относящийся к городу, «присоединённый» к городу.

Вот еще мое видео на эту же тему, я там объясняю правописание слова «вода». Посмотрите.

Чтобы выучить орфографию, надо брать учебник русского с подобными орфографическими упражнениями и объяснять каждую орфограмму.

Если делать это в школе, с 5 по 11 класс, то репетиторы по русскому вообще будут не нужны, проблем с правописанием тоже не будет. Вы «автоматически» будете писать все буквы правильно.

Если вы школу уже закончили, то вам нужен хороший учебник русского и постоянная практика. Давайте разбираться, какой учебник выбрать и как организовать практическую работу.

Полезные материалы

Сначала я порекомендую вам хорошие учебники, а потом – бесплатные и платные материалы для отработки практических навыков.

Учебник

Я вам рекомендую учебник Веры Васильевны Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 класс». Ссылка, которую я поставил, ведет на книжный интернет-магазин Лабиринт. Там цены ниже чем в большинстве других книжных магазинов, книги доставляются в пункты выдачи. В вашем городе наверняка такой есть.

Я рекомендую вам эту книгу по следующим причинам. В других учебных комплектах в каждом учебнике есть и теория и практика. Поэтому учебники каждый год меняются и часто выпускаются даже в двух частях, а не в одной.

В учебном комплекте Бабайцевой все немного иначе. Она сделала один учебник с теорией, куда включила весь теоретический материал и все правила, которые дети должны выучить. С пятого по девятый класс этот учебник не меняется, он один-единственный. А вот учебник с практическими упражнениями для каждого учебного года свой.

Получается, что вот эта «Теория» – как бы универсальный справочник. Там изложены все знания, которые должны получить школьники. Написано простым и понятным языком, читается легко.

Отмечу важный нюанс. В плане теории языка в учебнике Бабайцевой могут быть отличия от некоторых других учебников. Например, Бабайцева считает, что «ть» в неопределенной форме глаголов – суффикс, а не окончание. Она называет словосочетаниями не только сочетания слов с подчинительной связью, но и слова с сочинительной связью.

Но эти спорные моменты никогда не выносятся на экзамены по русскому, поэтому, в принципе, проблем нет.

Справочник

Есть очень серьезный справочник по орфографии и пунктуации, который еще в Советском Союзе был издан Розенталем. Он так и называется: «Справочник по орфографии, пунктуации и литературной правке». Автор – Розенталь Дитмар Эльяшевич.

В справочнике вы найдете вообще все необходимые правила русского языка. Но эта книга академическая, читать ее достаточно сложно. Если вы постоянно работаете с текстом, я вам рекомендую эту книгу приобрести, чтобы она была у вас дома и вы могли при необходимости к ней обратиться.

Книга постоянно переиздается, поэтому все новые литературные нормы в ней учитываются.

Наш архив с пособиями

Я собрал в интернете четыре пособия с правилами по русскому языку. Их написали учителя, которые сами преподают в школе и готовят своих учеников к выпускным экзаменам. В пособиях материал излагается не хуже, чем в учебнике Бабайцевой, там много схем и таблиц, которые позволяют систематизировать знания.

Чтобы получить архив с пособиями, напишите на этой странице свою почту, я вам его отправлю. Все бесплатно, вирусов нет, я проверял сам.

Наши статьи по орфографии

У нас периодически публикуются статьи по орфографии. Подпишитесь на рассылку, чтобы не пропускать новые материалы. Рассылка бесплатная. Когда подпишетесь, мы автоматически будем вам присылать новые тексты с обзором правил русского языка.

Для примера можете посмотреть вот эти статьи по орфографии. Их писал я. В каждой статье я стараюсь не только говорить, как нужно писать то или иное слово, но и комментировать его, объяснять правило.

К некоторым статьям я еще добавляю свои авторские ролики типа вот такого. Просматривайте их тоже.

Бесплатные тренажеры по русскому языку

Если вы уже взрослый человек, вряд ли у вас будет время выполнять упражнения в школьных учебниках и объяснять в них каждую орфограмму. Следовательно, вам нужно что-то более «модернизированное». В этом плане могу предложить бесплатные тренажеры по русскому языку, которые есть на платформе проекта Викиум.

Вот общая страница с тренажерами, зайдите туда, выберите вкладку «Способность к работе с текстом». Там есть тренажеры для отработки орфографии, пунктуации, подбора синонимов. Некоторые программы были созданы для того, чтобы помогать нам с вами лучше чувствовать родной язык, понимать, какой текст написан слабо, а какой сильно. В общем, великолепная вещь. И главное – полностью бесплатная. Выбирайте и занимайтесь.

Курс «Идеальный русский»

Этот курс тоже с Викиума, он платный, стоит 890 рублей. В нем есть теория и три уникальных тренажера, которых в открытом доступе на сайте вы не найдете. На мой взгляд, курс очень хорошо ориентирован на практику и помогает эффективно закреплять теорию. Если есть возможность – приобретите его и занимайтесь хоть целый день.

Доступ ко всем материалам курса «Идеальный русский» после покупки вы получаете навсегда.

Другие курсы

У нас на сайте есть подборки с другими курсами по русскому языку. Там почти все курсы платные, но есть не очень дорогие материалы. Посмотрите, может быть, найдете для себя что-то полезное.

1. Курсы русского языка
2. Подборка курсов русского языка для подготовки к ЕГЭ.
3. Подборка курсов русского языка для подготовки к ОГЭ.
4. Курсы для подготовки к ВПР по русскому языку.

Помогает ли чтение писать грамотно

Когда я учился в педагогическом институте, нам преподаватели говорили: «Когда ребенок читает, он запоминает написание слов. Поэтому чтение помогает писать грамотно».

Но у нас в группе были студенты, которые поначалу не очень хорошо разбирались в орфографических правилах. И они говорили: «Ну вот мы читаем, много читаем, а грамотно писать все равно не получается, на диктантах бывают ошибки».

Так что я лично думаю, чтение особой роли не играет. Чтобы научиться писать орфографически грамотно, надо именно писать, выполнять практические упражнения.

Чтение – это здорово, но его мало.

Как не потерять мотивацию к изучению правил русского языка

Наша статья подходит к концу и мне хотелось бы сказать пару слов о мотивации. Перед тем как изучать орфографию, ответьте себе на вопрос: «Зачем мне это надо». У вас должна быть реально сильная мотивация, иначе все эти пропущенные буквы в словах вам быстро наскучат.

Я могу вам предложить вот такой интересный лайфхак. Чтобы применять свои знания, вы можете писать статьи в интернет и зарабатывать на этом. Заработок на текстах называется копирайтингом, я лично им занимаюсь вот уже восемь лет. Это моя основная работа.

Посмотрите мою статью о том, что такое копирайтинг, я постарался там понятным языком все описать и объяснить. Если вы будете периодически писать статьи – это будет отличной тренировкой ваших орфографических навыков. А когда начнете еще и достойно зарабатывать на этом – мотивация к изучению орфографии вообще будет зашкаливать.

Заключение

Мы поговорили о том, что такое орфография и как ее изучить. Мне хотелось, чтобы вы из этой статьи не просто почерпнули информацию, но и получили какие-то практические рекомендации.

Были ли вам полезны ссылки на сторонние ресурсы, которые я приводил? Планируете ли вы приобрести учебники или справочники по русскому языку, чтобы изучать орфографию? Начали ли заниматься на орфографических тренажерах?

Жду от вас обратной связи. Всем удачи, не теряйте мотивацию.

Колпачок почему пишется о

Есть слова, в написании которых мы не сомневаемся, а есть такие, что вызывают непонимание. Например, с безударными гласными в корне. Но если знать несколько важных правил, слова с безударными гласными, с чередующимися гласными, с гласными после «ц» и после шипящих покажутся не такими сложными, и совсем скоро вы сможете писать диктанты на отлично.

Время чтения:

Орфограмма — это правильное написание слова, которое основано на правилах правописания. Часто в тексте вам могут встретиться проверяемые и непроверяемые орфограммы в корне слова. В частности, к ним относятся безударные гласные в корне слова. Написание таких слов могут вызывать сложности, например, «карыто» или «корыто», «макать» или «мокать», «затопить» или «затапить». Правильно писать слова с безударными гласными в корне очень важно, ведь даже одна ошибка может изменить смысл высказывания и привести к непониманию.

Проверяемые безударные гласные

Прежде чем что-то написать, необходимо подумать, можно ли проверить слово, подобрав к нему такое однокоренное, в котором безударная гласная окажется под ударением. Иными словами, чтобы определить безударную гласную в слове, надо выделить его корень и подобрать однокоренное слово, в котором этот гласный звук будет находиться в ударной позиции. Если подобрать такое слово не получается, то безударная гласная будет непроверяемой. Такое простое правило правописание проверяемой гласной в корне слова, а сколько времени оно может сэкономить для приятного общения. Это правило подходит как для существительных, так и для других частей речи.

Однако не каждое слово подходит для проверки подобных гласных. Например, нельзя проверять правописание безударных гласных в глагольных корнях при помощи глаголов на -ИВАТЬ, -ЫВАТЬ (глаголов несовершенного вида), так как гласные О-А в таких глаголах могут чередоваться (ср. дострОить — дострАивать).

В таких случаях правописания безударных гласных в корне слова необходимо подобрать другое однокоренное слово, например, гласный в корне слова опОздать можно проверить словами пОздно, пОздний, но нельзя словом опАздывать.

Правописание слов с полногласными сочетаниями -ОРО-, -ОЛО-, -ЕРЕ- в корнях надо проверять словами с полногласием: ук-оро-тить — к-оро-тко (не к-ра-ткий!), а соответственно слова с неполногласными сочетаниями -РА-, -ЛА-, -РЕ- надо проверять словами с неполногласием: ог-ла-сить — ог-ла-ска (не подг-оло-сок!).

При изучении правил правописания гласных в корне необходимо также обращать внимание на значение слов, так как часто слова звучат одинаково, но пишутся по-разному и имеют разные значения. Например, слово частота (пульса) можно проверить словом часто, а слово чистота (в доме) — словом чистый, слово полоскать (бельё) — словом полощет, а слово поласкать (котёнка) — словом ласка и так далее.

Непроверяемые безударные гласные

Не все безударные гласные в корне можно проверить. Правописание непроверяемой гласной в корне многих слов нужно запоминать и при необходимости уточнять в орфографическом словаре. Примеры слов с непроверяемыми гласными: акварель, винегрет, гардероб, контекст, макулатура, параграф, фонтан и так далее.

Однако бывают случаи, когда запомнить правописание непроверяемых гласных в корне слова помогает история возникновения слова. Например, запомнить правописание слова берёза можно, узнав, что оно произошло от bher «светлый, ясный», того же корня, что и белый.

Чередующиеся гласные

В русском языке существуют корни, гласные в которых чередуются, поэтому их нельзя проверять подбором однокоренных слов, а их правописание зависит от определённых условий. При освоении правил правописания чередующихся гласных в корне слова следует иметь в виду, что у таких корней есть омонимичные корни, можно сказать, братья-близнецы, в которых гласные не чередуются, а проверяются подбором однокоренных слов. Узнать омонимичные корни можно по их значению. Вот несколько правил правописания безударных чередующихся гласных в корне.

Чередование гласных Е-И

Чтобы освоить правописание корней с чередующимися гласными Е-И, необходимо запомнить следующие корни с таким чередованием: -бир-/-бер-, -мир-/-мер-*, -тир-/-тер-**, -стир-/-стер-, -дир-/-дер-, -стил-/-стел-, -пир-/-пер-, -жиг-/-жег-, -чит-/-чет-, -блист-/-блест-.

Правила их написания следующее: в этих корнях буква И пишется, если сразу за корнем следует суффикс -А-: соберу — собирать, блестеть — блистать, отпереть — отпирать и т. д. Исключения: сочетать (и однокоренные к нему сочетание, сочетаться); побирушка.

Тому же правилу правописания корней с чередованием гласных подчиняются корни, в которых А-Я чередуются с -ИМ- или -ИН-. Если после них идёт ударный А, то пишутся сочетания -ИМ- или -ИН-: пожать — пожимать, прокляну — проклинать.

Обратите внимание на значение слов с чередующейся гласной в корне -мир-/-мер-: умереть — умирать, замереть — замирать, вымереть — вымирать, отмереть — отмирать, обмереть — обмирать и так далее. Не стоит путать его с омонимичными корнями, гласные в которых можно проверить:

• примерять костюм, измерять длину, отмерять ткань, вымерять дистанцию (проверяем словами мерить, примерка);
• примирять ссорящихся, непримиримые враги, усмирять, смириться, помириться (проверяем словами мир, смирный).

У корня с чередованием -тир-/-тер- (вытереть — вытирать, перетереть — перетирать) тоже есть брат-близнец: потерять, растеряться (проверяем словами потеря, растерянный).

Чередование гласных О-А

Корни с таким чередованием можно разделить на несколько групп в зависимости от условий правописания гласных в них.

Корни, правописание гласных в которых зависит от места ударения

В безударном положении пишется О в следующих корнях:

В безударном положении пишется А в корне -зар-/-зор-: заря, зарница.

• горняк, горняцкий, гористый проверяются словом го́ры;
• горевать, пригорюниться проверяются словом го́ре;
• горьковатый, огорчиться, огорчение проверяются словами про́горклый, го́рько.

Гласные в омонимичных корнях слов затворить, притворить (дверь) проверяются словами створка, затвор.

Корни, правописание гласных в которых зависит от последующей буквы (букв)

• косец, косарь, газонокосилка проверяются словом ко́сит;
• косой, покоситься, искоса проверяются словом ко́со;
• косичка, косоплетение проверяются словом ко́сы.

В словах роса, росистый, оросительный гласная проверяется словом ро́сы.

Корни, правописание гласных в которых зависит от значения

Гласные О-Ё после шипящих

До сих пор мы говорили о безударных гласных. Казалось бы, какие сложности могут возникнуть при написании гласных, которые находятся под ударением? Однако и здесь существуют правила правописания гласных в корне слова, без знания которых можно допустить ошибку, например, правило правописания гласных О и Ё в корнях слов после шипящих.

Сложность в том, что произносится в таких случаях всегда звук [о́]. Чтобы понять, какую букву необходимо писать, нужно попробовать изменить форму слова или подобрать однокоренное слово и проверить, бывают ли такие формы или однокоренные слова, в которых звук [о́] чередовался бы со звуком [э], обозначаемым на письме буквой Е.

Если такое чередование возможно, то под ударением пишется буква Ё: жёлтый — желтеть, решётка — решето, жёлудь — желудей, чёрточка — черта и так далее.

Если чередования не происходит, под ударением пишется буква О*: шорох, капюшон, крыжовник, шорты, чопорный и так далее.

Важно различать существительные (сильный) ожог, (преднамеренный) поджог, которые пишутся с О, и глаголы ожёг (руку), поджёг (дом), которые пишутся с Ё. Лишь в некоторых словах иноязычного происхождения буква О после шипящих может находиться в безударном положении: шоссе, шоколад, жонглёр, жокей и так далее.

Гласные после Ц

Следует помнить также о правописании ударных и безударных гласных после Ц.

Гласные И-Ы после Ц

В корнях слов после Ц пишется буква И: циркуль, цифра, циркач и так далее. В качестве исключений из данного правила можно запомнить такое предложение: «Цыган на цыпочках цыплёнку цыкнул “Цыц!”».

И после Ц также пишется в словах, оканчивающихся на -ЦИЯ и производных от них: акация, инструкция, организационный и так далее. Ы после Ц пишется в суффиксах и окончаниях существительных и прилагательных: сестрицын, царицын, огурцы, молодцы и так далее.

Гласные О-Е после Ц

Для передачи звука [э] в ударном и безударном положении после Ц пишется Е: цена — ценный, целина — целый.

Для передачи ударного звука [о́] после Ц пишется О*: цокать, цоколь.

О пишется после Ц в безударном положении словах цокотать, цокотуха и в некоторых иноязычных словах: меццо, палаццо, скерцо, герцог.

Буквы Э-Е

Буква Э для обозначения гласного [э] пишется:

• в начале русских местоимений и междометий: этот, этакий, эх и так далее;
• в начале или середине иноязычных слов, в том числе имён собственных: эвкалипт, энергия, экономика, экспорт, мэр, рэп, Дэвид, Тэффи и так далее;
• в названиях букв эль, эм, эн, эр, эс, эф, бэ, вэ, гэ, дэ, зэ, пэ, тэ;
• после приставок или предшествующих частей сложных слов: поэтапный, киноэкран, сэкономить и так далее;
• в звуковых аббревиатурах и образованных от них словах: ВТЭК, втэковский и так далее;
• в середине слов после букв А, О, У, Ю: дуэль, поэзия, маэстро и так далее (исключения: проект, траектория, интроекция, интервьюер).

Буква Е пишется для обозначения звуков [jэ]:

• в начале слова: ель, едкий и так далее;
• после гласных: поездка, военный и так далее;
• после разделительных Ъ и Ь: подъезд, вольер и так далее.

Буква Е пишется для обозначения звука [э] в следующих случаях:

• не в начале корня после букв Е и И: диета, реестр и так далее;
• не в начале корня после согласных (при этом в исконно русских словах предшествующие согласные произносятся мягко, а в иноязычных могут произноситься твёрдо): белый, чтение, темп, инерция и так далее.

Буква Й (и краткое)

Буква Й (и краткое) служит для передачи звука [j] после гласных в конце слов или перед согласными: конвой, крайний, лейка и так далее. После согласных эта буква никогда не пишется.

В некоторых случаях Й может писаться перед гласными:

• в конце первой части сложносокращённых слов: стройотряд, райадминистрация и так далее;
• в некоторых иноязычных словах, в том числе в именах собственных: майор, йогурт, Айова, фойе, секвойя и так далее.

Заключение

Быть грамотным и знать правила — это здорово. Берегите свои знания, а если что-то забыли — вы всегда можете вернуться и прочитать этот материал.

Бесплатный доступ к занятиям в Домашней школе

Вы получите записи уроков по нескольким предметам, познакомитесь с учителями и попробуете решить домашнее задание

Правописание гласных в корне слова

Одной из главных проблем русской орфографии является правописание гласных в корне слова. В безударной позиции одинаково произносятся А и О (коса, касаться), Е, И, Я (лесок, лиса, лягушка). После всегда твёрдых или всегда мягких шипящих согласных возникают трудности с выбором У или Ю, Ы или И (чудо, пассажир). В написании гласных в корне даже ученики 10 класса делают значительное количество ошибок.

Написание гласных в корне слова

Правила правописания гласных в корне слова кратко можно изложить в таблице.

В написании каких гласных можно ошибиться

Что делать, чтобы не допустить ошибку

Безударная непроверяемая гласная в корне

Свериться со словарём

Квартира, солома; кирпич, лекало

Безударная проверяемая гласная в корне

Подобрать проверочное слово

Кричать — крик, лениться — лень, пятёрка — пятый

Чередование гласных в корне

Применить правило, регулирующее это чередование

Предложение — предлагать, возгорание — огарок, касательная — прикоснуться, прибираться — приберу

Гласная после шипящей согласной

Буквы Ю, Я, Ы после шипящих не пишутся. Исключением являются слова брошюра, жюри, парашют

Чаща, чудеса, жираф

Гласная после Ц в корне

В корне после Ц пишется только И и О, кроме слов-исключений: цыган, цыпочки, цыц, цыкать, цыплёнок. Буква Ё посл Ц не пишется никогда

Цирковой, цинк, цилиндр.

Буквы О-Ё после шипящих

Под ударением пишется Ё, если в других формах слова или однокоренных словах пишется Е. В остальных случаях пишется О

Шёпот — шепчет, жёлтый — желтеть, чёлка — чело. Шорох, шорты, капюшон, шоколад, шоссе

Главное — не перепутать орфограмму, к которой относится гласная. Корень -кос- в прилагательном косой (взгляд) относится к проверяемым написаниям (проверочное слово — кос). А в слове коснуться похожий корень содержит чередование, и написание О-А определяется присутствием или отсутствием суффикса А.

Одним из главных условий правильного написания гласной является понимание, что она относится именно к корню, а не к другой морфеме. Так, после Ц в корне пишется И, а в суффиксе — Ы. В слове пододеяльник первая буква О является приставкой, а в слове подорожник она входит в корень.

При проверке написания безударной гласной нужно учитывать значение слова. Так как корни могут звучать очень похоже. Примеры такого совпадения — корни -свет- и -свят-: освятить храм (проверочное слово свято), осветить подвал (проверочное слово свет).

Что мы узнали?

В русском языке проблема правописания гласных в корне слова — одна из самых острых. Вопрос проверки безударной гласной заключается не только в том, чтобы правильно подобрать проверочное слово, но и в том, чтобы не ошибиться при классификации орфограммы. Надо понимать, проверяемая, непроверяемая или чередующаяся это гласная. Особого внимания требуют гласные в позиции после шипящих и Ц.

Суффиксы -Н-/-НН- в разных частях речи

В этой статье мы узнаем, как правила помогут чувствовать себя уверенно при написании одной или двух Н в слове. Мы разберем, от чего зависит выбор Н и НН в слове и закрепим на практике. Начнем?!

Н и НН в прилагательных

Начнем с основ. Есть прилагательное простое и сложное. Чем они отличаются? Сложные прилагательные содержат два корня, они составлены из двух слов:

Белоснежное платье Эльзы поразило всех снеговиков.

Белоснежное — прилагательное состоит из двух слов «белое» и «снежное», поэтому оно сложное.

Зеленый Гринч украл Рождество.

Прилагательное зеленый имеет один корень, оно простое.

Правила постановки Н и НН в сложных и простых прилагательных несколько отличаются, изучим разницу между ними.

Простые прилагательные

Начнем с простого. Как же себя ведут прилагательные, образованные от существительных?

1. Основа, оканчивающаяся на Н + суффикс -Н-.

«НН» ставятся в прилагательных, образованных от существительных, основа которых заканчивается на букву Н. Приклеиваем одну Н к другой Н и получается НН! Чудо инженерной мысли:

Лунная (от слова «луна») призма, дай мне сил!

Длинный (от слова «длина») путь пришлось пройти Наруто.

В стратегической игре моя конная (от слова «конь») армия сразу пала. Надо было задонатить.

«НН» также пишется в прилагательных с суффиксами -ОНН- и -ЕНН-. Если вы видите в слове такой суффикс, то можете смело писать две буквы Н.

Это был революциОННый продукт Apple.

КлюквЕННый морс очень понравился Анне.

Движение глаз в игре выглядит очень естествЕННым.

ИСКЛЮЧЕНИЕ:

Слово ветреНый пишется с одной буквой Н, однако если к слову добавляется приставка, то добавляется вторая Н — безветреННый. Ветер сдувает одну Н в первом случае. Появление приставки ставит стенку — сдуть букву Н уже не получится.

1. Суффиксы прилагательных, образованных от существительных на -МЯ.

Прилагательные тесно дружат с существительными, оканчивающимися на -МЯ. Их всего 10 штук. Это слова бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, темя, семя, стремя.

Как мы будем образовывать от них прилагательные? Слово на -МЯ мы поставим в другой падеж. Нам нужно, чтобы у него появился суффикс -ЕН- (о том, зачем нам это нужно, мы расскажем в разделе «Н и НН в существительных»). Теперь возьмем одну Н для образования прилагательного и само наше существительное суффиксом -ЕН-. Вот такой нехитрой математикой мы получим прилагательное с НН.

Промежуток, занимающий некоторое количество времЕНи + Н = времеННой.
Стильную именную (имя → имЕНи + Н = имеННой) вещь разработали для Ивана.

Одна Н ставится в прилагательных с суффиксами -АН-, -ЯН- и -ИН-. Как правило, такие прилагательные обозначают, кому принадлежит предмет или из чего он сделан.

СоловьИНый (чей?) свист разбудил меня. Зачем я заводил будильник?

В глинЯНом (из чего?) горшке рос хищный цветок, подаренный Уэнздей Аддамс.

Эх, сейчас бы на песчАНый (из чего?) пляж Бали, а не вот это всё.

Один из пунктов в правиле постановки -Н-/-НН- связан с суффиксами -ЯН-, -ИН-, -АН-.

ИСКЛЮЧЕНИЯ: деревянный, оловянный, стеклянный.

Эти слова не подчиняются общему правилу и пишутся с двумя буквами Н.

Также к исключениям относятся притяжательные прилагательные. Это разряд прилагательных, которые указывают на принадлежность к какому-либо живому существу/лицу. Эти прилагательные всегда пишутся с одной Н.

Так, слово бараний образовано от существительного «баран» с основой на «Н», однако пишется с одной буквой.

5. Одна Н в первообразных прилагательных.

Первообразные прилагательные — что это такое? Иначе они называются «исконные непроизводные прилагательные» — и это определение уже немного помогает понять их суть. Так вот, это прилагательные, которые не образованы от других слов. Откуда они взялись?

Берут свое начало эти слова из древности. Первобытный человек изучал мир и начинал называть то, что видит: небо синее, трава зеленая, пламя красное.

Так как эти прилагательные ни от чего не образовывались и ничего к себе не присоединяли, они содержат в основе только корень с одной буквой Н: багряный, единый, зеленый, красный, свиной, синий, пряный, румяный, юный.

С простыми разобрались. Идем на новый уровень!

Сложные прилагательные

Объединим наречие и глагол, образовав прилагательное, и посмотрим, что же с ними будет.

1. Образовано от глагола несовершенного вида.

Если вторая часть сложного прилагательного образована от глагола несовершенного вида — эти глаголы отвечают на вопрос «что делать?» — то ставится одна Н.

Это златоткаНое (от глагола несовершенного вида «ткать») платье от дома GUCCI.

Я хочу купить малосолеНый (от глагола «солить») огурец от Копатыча.

Этот гладкокрашеНый (от глагола «красить») стол в Икее уже не купить. Раритет!

1. Образовано от глагола совершенного вида.

Если вторая часть сложного прилагательного образована от глагола совершенного вида (они отвечают на вопрос «что сделать?»), то пишется НН.

Сегодня с нами свежезаморожеННый (от глагола совершенного вида «заморозить») Фрай! Бендер, неси обогреватель!

Кстати, о роботах. Чтобы быстро понимать, сколько Н пишется в слове, будем как совершенные машины пользоваться алгоритмом:

Представим, что мы на ЕГЭ, перед нами задание 15:

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Со(1)ый комарик не мог справиться с ветре(2)ой погодой, его сдуло в карман домотка(3)ой рубахи.

Давайте по порядку:
1. Со()ый — простое прилагательное, образовано от слова СОН. Основа кончается на Н, к ней прибавляем суффикс Н. Значит, здесь НН.
2. Ветре()ой — простое прилагательное, суффикс -ЕНН- говорит нам писать НН, но ветреный — исключение. Пишем одну Н.
3. Домотка()ой — сложное прилагательное, образовано от глагола «ткать». Этот глагол несовершенного вида («что делать?»), пишем одну Н.

СоННый комарик не мог справиться с ветреНой погодой, его сдуло в карман домоткаНой рубахи.
Ответ: 1

Несложно? Двигаемся дальше.

Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных

Для того чтобы поставить нужный суффикс в причастиях и отглагольных прилагательных, нужно проверить, выполняется ли в слове одно из четырех условий.

Ставим «НН», если:

ВыброшеННый (приставка ВЫ) на свалку кубик Рубика был найден Валл-и.

Мама Эрена, съедеННая (приставка С) титаном, старалась уберечь своих детей.

СломаННый (приставка С) «Тысячелетний сокол» придется починить, он стоит сто тысяч!

1. У слова есть другие зависимые слова.

КипячеННая (где?) в кастрюле вода была предназначена для лучшего в мире блюда — доширака.

ВареННая (где?) в котелке каша заполонила весь двор, до школы придется плыть на лодке!

Первые два правила можно запомнить так: зависимое слово и приставка будто тянут за собой еще одну букву «н».

1. Слово образовано от глагола совершенного вида.

Мне пришлось вернуть куплеННый телефон, так как он был с браком.
(«купить» — что сделать?)

В шкафу прятался подарок, приготовлеННый мне на день рождения.
(«приготовить» — что сделать?)

ПолучеННая грамота «Русского медвежонка» так и не пригодилась.
(«получить» — что сделать?)

1. В слове есть суффиксы -ОВА- или -ЕВА-.

Мне нужно эмалироваННое стекло, чтобы сделать подводную лодку в Subnautica.

АсфальтироваННая дорога уже покрылась трещинами. А заливали ее вчера!

В парке было множество корчеваННых пней.

Соответственно, если в слове не выполняется ни одно условие, то в нем пишется одна «Н». Однако и в этом правиле есть несколько исключений, которые можно запомнить, выучив небольшое стихотворение.

ИСКЛЮЧЕНИЯ:

Невиданный, негаданный, нежданный,
Он поселился у меня под ванной.
Себя считал священным и желанным,
А был-то он — нечаянным и чванным!
И подвывал — неслыханный, жеманный,
Из ванной жутким голосом чеканным.
Нет, этот случай — правда несказанный!
Кот Васька оказался хулиганом!

Еще ИСКЛЮЧЕНИЯ: Слова кованый, жеваный, клёваный пишутся с одной буквой «Н», так как -ОВА- и -ЕВА- не являются суффиксами.

А если мы сократим прилагательное или причастие, будет что-то происходить? Конечно же, будет.

Краткая форма причастий и прилагательных

Правило проще, чем задание попрыгать по грибам в Геншине:

В кратком прилагательном пишется НН, если в полной форме прилагательного также пишется НН.

Например: ученик образоваН, ученица образоваННа, ученики образоваННы (от прилагательного «образованный»).

Одна «Н» пишется во всех кратких причастиях.

Например: конспект сделаН, работа сделаНа, задание сделаНо (от причастия «сделанный»).

Давайте попробуем решить еще одно задание 15 из ЕГЭ?

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Написа(1)а работа еще вчера: несказа(2)ый ужас меня охватил, когда я понял, что зада(3)ое сочинение нужно сдавать в понедельник, а не в среду.

По пунктам:
1. Написа()а — это причастие, образовано от причастия «написанная». Раз это краткое причастие, мы пишем одну Н.
2. Несказа()ый — а тут исключение, пишется две НН.
3. Зада()ое — слово образовано от глагола совершенного вида «задать», значит, пишем НН.

НаписаНа работа еще вчера: несказаННый ужас меня охватил, когда я понял, что задаННое сочинение нужно сдавать в понедельник, а не в среду.
Ответ: 23

Ой, а Н и НН не только в прилагательных и причастиях может быть?

Н и НН в существительных

В именах существительных ставим НН, если:

1. Слово образовано от прилагательного с двумя «Н».

БолезнеННость (от слова «болезнеННый») мышц в спине — это база для моего пятнадцатилетнего возраста.

ОбразоваННость (от слова «образоваННый») — ключ к успеху.

1. К слову с основой на «Н» добавлен суффикс -НИК-.

ИмениННик (от слова «именины») был рад торту с Шреком.

ОсиННик (от слова «осина») был рядом с моим домом.

В именах существительных ставим одну Н, если:

1. Слово образовано от прилагательного с одной «Н».

ГостиНица (от слова «гостиный») прекрасно была оборудована. В ней была аквадискотека!

Моя профессия мечты — нефтяНик (от слова «нефтяной»), хочу купить самый дорогой скин в Фортнайт.

1. Слово образовано от глагола или отыменного прилагательного. Кратко вспомним, что отыменные прилагательные — это те, которые происходят от существительных.

Никогда не понимал, почему вареНик (от слова «варить») без варенья.

Шпионка Сэм забыла пудреНицу (от слова «пудрить»), теперь она не найдет лазеры в комнате.

3. В разносклоняемых существительных.

Разносклоняемые — как загадочно звучит… Но и здесь все достаточно просто! Это существительные, которые оканчиваются на -МЯ, мы их сегодня уже разбирали: бремя, время, вымя, знамя, имя, пламя, племя, темя, семя, стремя. Теперь к ним добавились слова ДИТЯ и ПУТЬ.

В этих словах, которые при изменении, мы поставим в другой падеж, всегда пишется одна Н в суффиксе -ЕН-.

Нет времЕНи объяснять, спешим, Карл! (Время — слово на -МЯ, пишем в суффиксе одну Н.)

Ты знаешь историю племЕНи майя?(Племя — слово на -МЯ, в суффиксе одна Н.)

С этими хитрыми словами важно не забыть и то правило, которое мы с вами изучили в разделе «Простые прилагательные»:

• в существительных на -МЯ пишем суффикс -ЕН;
• в прилагательных на -МЯ пишем суффиксы -ЕН + Н.

Что у нас осталось? Волшебная часть речи — наречие.

Н и НН в наречиях

Для всех наречий, оканчивающихся на -О или -Е, действует одно правило. В них пишется столько «Н», сколько в слове, от которого они образованы.

Например: умиротвореННо (от слова «умиротвореННый»), спокойНо (от слова «спокойНый»).

Однако часто можно спутать наречие с краткой формой причастия или прилагательного. Для того, чтобы верно определить часть речи, необходимо задать вопрос.

Он делал все рассеяННо — делал (как?), наречие, образованное от прилагательного «рассеяННый».

Семена рассеяНы по грядке — семена (что с ними сделано?), краткое причастие, полная форма которого образована от глагола «рассеять».

Его лицо было рассеяННо — было (каково?), краткое прилагательное, образованное от слова «рассеяННый».

На сегодня всё. Мы разобрали все правила в мире, связанные с Н и НН. Мы узнали, сколько Н пишется в существительных, прилагательных, наречиях, причастиях, узнали, от чего зависит написание одной Н или двух НН. Такое важное знание пригодится для верного написания слов, для заданий ЕГЭ и ОГЭ.

Конечно же, суффиксов в русском языке гораздо больше, и их мы тоже не обошли стороной. Например, из статьи «Сложные суффиксы существительных» вы узнаете, как Человек-паук поможет в запоминании суффиксов, а также сможете потренироваться решать задание 11 ЕГЭ по русскому языку.

Фактчек

• Написание Н прилагательных зависит от того, как образовано слово: от глагола или существительного.
• В случае с причастиями и отглагольными прилагательными для постановки НН необходимо выполнение 1 из 4 условий: в слове есть приставка, у слова есть другие зависимые слова, слово образовано от глагола совершенного вида, в слове есть суффиксы -ОВА- или -ЕВА-.
• Постановка Н или НН в кратких формах прилагательных зависит от того, сколько букв пишется в полной форме.
• Н и НН в существительных зависит от словообразования, наличия Н в основе и суффикса НИК.
• В наречиях Н и НН пишутся в зависимости от количества Н в прилагательных, от которых образованы слова.

Проверь себя

Задание 1.
Какое из условий должно выполняться в причастии или отглагольном прилагательном для постановки двух «н»?

1. нет зависимых слов
2. есть приставка
3. слово образовано от глагола несовершенного вида

Задание 2.
Почему в слове «коллекционный» пишется «НН»?

1. это отыменное прилагательное с суффиксом -онн-
2. это отглагольное прилагательное от глагола «коллекционировать» с суффиксом -ова-
3. это отыменное прилагательное, образованное от слова с основой на «Н» + суффикс «Н»

Задание 3.
Сколько «н» пишется в наречиях на -о/-е?

1. столько же, сколько и в слове, от которого оно образовано
2. всегда две «н»
3. всегда одна «н»

Задание 4.
Какое из этих слов НЕ является исключением?

Задание 5.
Сколько «н» должно быть в слове «рассеян(нн)о»?

1. две
2. зависит от части речи и контекста
3. одна

Ответы: 1. — 2, 2. — 1, 3. — 1, 4. — 3, 5. — 2.