Вентилятор мощностью 400 вт совершил работу 24 кдж какое время он работал решение

Вентилятор мощностью 400 Вт совершил работу 24 кДж. Какое время он работал?

Пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь для публикации ответа на этот вопрос.

решение вопроса

Связанных вопросов не найдено

Обучайтесь и развивайтесь всесторонне вместе с нами, делитесь знаниями и накопленным опытом, расширяйте границы знаний и ваших умений.

поделиться знаниями или
запомнить страничку

Все категории
экономические 43,679
гуманитарные 33,657
юридические 17,917
школьный раздел 612,584
разное 16,911

Популярное на сайте:

Как быстро выучить стихотворение наизусть? Запоминание стихов является стандартным заданием во многих школах.

Как научится читать по диагонали? Скорость чтения зависит от скорости восприятия каждого отдельного слова в тексте.

Как быстро и эффективно исправить почерк? Люди часто предполагают, что каллиграфия и почерк являются синонимами, но это не так.

Как научится говорить грамотно и правильно? Общение на хорошем, уверенном и естественном русском языке является достижимой целью.

Обратная связь
Правила сайта

Обобщающий урок по теме 7 класса «Работа, мощность, энергия» (1-й урок в 8 классе)

Нажмите, чтобы узнать подробности

Обобщающий урок по теме 7 класса «Работа, мощность, энергия» является 1-м уроком в 8 классе. Предлагается разработка урока и презентация к нему.

Просмотр содержимого документа
«s1699549_0»

Просмотр содержимого документа
«Обобщающий урок»

по теме 7 класса

«Работа, мощность, энергия»

(1-й урок в 8 классе)

Образовательная: систематизировать знания, имеющиеся у обучающихся о понятиях: «работа», «мощность», «КПД», «энергия», расширить область знаний о данных понятиях.

Развивающая: выработать умения анализировать учебный материал; развивать логическое мышление.

Воспитательная: развивать интеллект, воспитывать навыки самостоятельной работы и интерес к предмету физика.

Тип урока: повторительно – обобщающий.

Форма урока: традиционный с элементами исследовательской и поисковой работы.

Оборудование: доска, компьютер, рабочие тетради, карточки с задачами.

Девиз урока:

«Не бойся, что не знаешь – бойся,

что не научишься»

(Китайская мудрость)

1. Организационный момент.Мотивация учебной деятельности.

На протяжении нескольких уроков мы изучали механическую работу, мощность, КПД, энергию, простые механизмы. На сегодняшнем уроке мы с вами повторим ранее изученные темы и узнаем, готовы ли мы к контрольной работе. И начнем наш урок с повторения теоретических сведений.

2. Актуализация опорных знаний «Разминка».

А) Некоторым учащимся дается карточка с термином. По заданному слову на карточке ученик должен сформулировать определение, а ребята класса угадывают этот понятие (термин)

Механическая работа. Произведение силы, действующей на тело, на пройденный этим телом путь. (физическая величина, зависящая от численного значения и направления силы и от перемещения точки ее приложения).

Мощность. Физическая величина, характеризующая быстроту выполнения работы. (показывает какая работа совершается за единицу времени).

КПД. Характеристика механизма, определяющая, какую долю полезная работа составляет от полной.

Энергия. Физическая величина, характеризующая способность тела совершать работу.

Потенциальная энергия. Энергия взаимодействующих тел или частей одного и того же тела.

Кинетическая энергия. Энергия движущихся тел.

Простые механизмы. Устройства, предназначенные для изменения силы.

Б) Продолжаем: на слайде учащиеся определяют, какой буквой обозначают и какова единица измерения величины.
В ) На следующем слайде: вставить пропущенную букву в формулу и записать в тетрадь.

В ) Перевести единицы измерения в систему СИ.

3 . Решение задач.

1. Акула массой 250 кг плывет со скоростью 18 км/ч. Определите ее кинетическую энергию.

2. При падении воды массой 2 т совершается работа 400 кДж. С какой высоты падает вода?

3. Вентилятор мощностью 400 Вт совершил работу 24 кДж. Какое время он работал?

4. Определите мощность насоса, который подает воду объемом 4,5 м 3 на высоту 5 м за 5 мин.

5. При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 3 кН, на большее 1,5 кН. Длина меньшего плеча 50 см. Определите длину большего плеча.

6. При равномерном перемещении груза массой 15 кг по наклонной плоскости, динамометр, присоединенный к грузу, показывал силу, равную 40 Н. Вычислите КПД наклонной плоскости, если ее длина 1,8 м, высота 30 см.

4. Домашнее задание: повторить п. 33-41, решить задачи по карточкам А. Задачи на расчет работы: 1. В каком случае совершается большая работа: при действии силы 6Н на расстоянии 70 см или при действии силы 7Н на расстоянии 0,8 м? 2. Из ведра с высоты 1,5 м высыпали 15 кг угля. Найти работу силы тяжести.
3. При равномерном подъёме гранитной плиты на высоту 12 м была совершена работа 624кДж. Определите объем плиты. Плотность гранита считать равной 2600 кг /м 3 . Б. Задачи на расчет мощности: 1. Найдите мощность, развиваемую колесным трактором, движущимся со скоростью 36 км/ ч при силе тяги 12,8 кН. 2. Какой мощностью должно обладать подъемное устройство, чтобы за 20с поднять груз массой 500кг на высоту 48м ? 3. Полезная мощность насоса 10000Вт. Какой объем воды может поднять этот насос на поверхность земли с глубины 18 м в течение 30мин? Плотность воды принять равной 1000кг /м 3 В. Задачи на расчет КПД: 1. При равномерном перемещении груза весом 150 Н по наклонной плоскости динамометр, привязанный к грузу, показывал силу 40Н. Определите КПД наклонной плоскости, если её длина 1,8 м, а высота – 0,3 м.
2. Определите КПД рычага, с помощью которого груз массой 80кг был поднят равномерно на высоту 90см. При этом длинное плечо рычага, к которому была приложена сила 500 Н, опустилось на расстояние 1,8м.
3. При помощи подвижного блока КПД которого 91%, равномерно поднимают груз, действуя на веревку с силой 220Н. Определите массу груза.
В. Задачи на условие равновесия тела с закрепленной осью вращения: 1. К рычагу слева приложена сила 4Н, плечо этой силы 0,5м. каким должно быть плечо силы 10Н, чтобы рычаг находился в равновесии? 2. К концам невесомого рычага приложены силы 40Н и 240Н. расстояние от точки опоры до меньшего груза равно 6см. Определите длину рычага, если он находится в равновесии. 3. Два малых по размерам груза массами 4кг и 2кг скреплены невесомым стержнем длиной 0,6м. Центр тяжести такой системы находится на расстоянии, равном: 1) 0,20м; 2) 0,15м; 3) 0,25м.; 4)0,30м; 5) 0,10м
5. Подведение итогов. Какие знания по теме мы обобщили и закрепили.
Как работали дети на уроке. Выставление оценок за урок.
Ученики высказывают свои впечатления по уроку.

Решать задачи можно вечно, Вселенная ведь бесконечна. Спасибо всем вам за урок, А главное, чтоб он был впрок

Урок окончен. Всем спасибо.

Механическая работа	Мощность
Энергия	КПД
Простые механизмы	Потенциальная энергия
Кинетическая энергия

Просмотр содержимого презентации
«s1699549_1»

Обобщающий урок по теме: «Работа, мощность, энергия» Обобщающий урокпо теме:«Работа, мощность, энергия»РАЗМИНКА Какой буквой обозначают и какова единица измерения величины:A — работа –

объём –
высота –
скорость –

— момент силы –

Самостоятельная работа «Механическая мощность»

1. Лыжник за 6 с совершил работу 6000 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Двигатель мощностью 2,4 кВт работает 5 минут. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 500 Вт совершит работу 15 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 20 м/с развивает силу тяги 2000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик 7 класса, поднимаясь по лестнице 20 с, совершил работу 500 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 7 кВт за 20 минут работы?

3. Вентилятор мощностью 300 Вт совершил работу 27 кДж. Какое время он работал?

1. Лыжник за 8 с совершил работу 4000 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Двигатель мощностью 1,5 кВт работает 10 минут. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 800 Вт совершит работу 16 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 15 м/с развивает силу тяги 4000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик 7 класса, поднимаясь в кабинет физики 25 с, совершил работу 750 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 8 кВт за 40 минут работы?

3. Вентилятор мощностью 400 Вт совершил работу 32 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 25 м/с развивает силу тяги 2000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Лыжник за 12 с совершил работу 6000 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Двигатель мощностью 0,7 кВт работает 20 минут. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 600 Вт совершит работу 12 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 30 м/с развивает силу тяги 3000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик 7 класса, поднимаясь на второй этаж за 10 с, совершил работу 800 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 9 кВт за 30 минут работы?

3. Вентилятор мощностью 700 Вт совершил работу 49 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 10 м/с развивает силу тяги 3000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Лыжник за 25 с совершил работу 3000 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Двигатель мощностью 0,9 кВт работает 4 минуты. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 750 Вт совершит работу 450 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 40 м/с развивает силу тяги 3000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик 7 класса, поднимаясь на третий этаж за 18 с, совершил работу 3240 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 10 кВт за 5 минут работы?

3. Вентилятор мощностью 1000 Вт совершил работу 2 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 5 м/с развивает силу тяги 6000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Лыжник за 40 с совершил работу 6000 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Двигатель мощностью 1,2 кВт работает 2 минуты. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 2000 Вт совершит работу 600 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 45 м/с развивает силу тяги 2500 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик 7 класса, поднимаясь по лестнице за 19 с, совершил работу 1900 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 2 кВт за 15 минут работы?

3. Вентилятор мощностью 250 Вт совершил работу 5 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 20 м/с развивает силу тяги 5800 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Лыжник за 12 мин совершил работу 108000 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Двигатель мощностью 3 кВт работает 4 минуты. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 4000 Вт совершит работу 20 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 2,5 м/с развивает силу тяги 2000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик, поднимаясь по лестнице за 16 с, совершил работу 2560 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 2,5 кВт за 10 минут работы?

3. Вентилятор мощностью 300 Вт совершил работу 600 кДж. Какое время он работал?

1. Лыжник за 15 мин совершил работу 108000 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Двигатель мощностью 4 кВт работает 5 минут. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 700 Вт совершит работу 21 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 36 км/ч развивает силу тяги 5600 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик, поднимаясь по лестнице за 9 с, совершил работу 900 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 1,2 кВт за 5 минут работы?

3. Мотор мощностью 200 Вт совершил работу 300 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 54 км/ч развивает силу тяги 6000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Лыжник за 12 мин совершил работу 129600 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Электродвигатель мощностью 2 кВт работает 6 минут. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 500 Вт совершит работу 150 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 72 км/ч развивает силу тяги 1300 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик, поднимаясь по лестнице за 8 с, совершил работу 640 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 1,5 кВт за 2 минуты работы?

3. Электромотор мощностью 90 Вт совершил работу 270 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 90 км/ч развивает силу тяги 1600 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Лыжник за 9 минут совершил работу 64800 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Электродвигатель мощностью 1,2 кВт работает 4 минуты. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 600 Вт совершит работу 72 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 108 км/ч развивает силу тяги 1700 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик, поднимаясь по лестнице за 7 с, совершил работу 490 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 1,8 кВт за 2 минуты работы?

3. Электромотор мощностью 60 Вт совершил работу 36 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 108 км/ч развивает силу тяги 1900 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Лыжник за 6 минут совершил работу 43200 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Электродвигатель мощностью 9 кВт работает 15 минут. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 800 Вт совершит работу 56 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 144 км/ч развивает силу тяги 2700 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик, поднимаясь по лестнице за 5 с, совершил работу 500 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 1,2 кВт за 4 минуты работы?

3. Электромотор мощностью 120 Вт совершил работу 36 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 180 км/ч развивает силу тяги 2600 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Лыжник за 3 минуты совершил работу 21600 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Электродвигатель мощностью 5 кВт работает 10 минут. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 900 Вт совершит работу 63 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 126 км/ч развивает силу тяги 1600 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик, поднимаясь по лестнице за 4 с, совершил работу 480 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 1,1 кВт за 2 минуты работы?

3. Электромотор мощностью 150 Вт совершил работу 30 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 162 км/ч развивает силу тяги 1500 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Лыжник за 2 минуты совершил работу 18000 Дж. Какую мощность он при этом развил?

2. Электродвигатель мощностью 2 кВт работает 5 минут. Какую работу он при этом совершил?

3. За какое время лебедка мощностью 1200 Вт совершит работу 24 кДж?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 126 км/ч развивает силу тяги 2000 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.

1. Ученик, поднимаясь по лестнице за 3 с, совершил работу 450 Дж. Какую мощность развил ученик?

2. Какую работу совершит подъемник мощностью 1,13 кВт за 1 минуту работы?

3. Электромотор мощностью 200 Вт совершил работу 300 кДж. Какое время он работал?

4. Автомобиль передвигаясь со скоростью 162 км/ч развивает силу тяги 2300 Н. Определить мощность автомобиля и выразить ее в лошадиных силах. 1 л.с.=735,5 Вт.